Naam: Annemarie Oosterhuis
Functie: Leraar Kunst & Coördinator Burgerschap
Aantal jaar werkzaam op het CSE: 3
Kunst biedt kansen, juíst voor topsporters. Met die overtuiging geeft Annemarie Oosterhuis les als leraar Kunst op het CSE. Ook is ze coördinator Burgerschap, wat volgens haar net zo belangrijk is voor topsporters in wording: “Kunst en burgerschap helpen onze sporters om zich breder te ontwikkelen, procesgericht te werken en daarmee tunnelvisie te voorkomen.”
Voor Annemarie begon haar reis op CSE Topsportacademie Nederland in coronatijd, toen ze als nieuwkomer een kunstleraar mocht vervangen. “Eén dag per week vanuit huis lesgeven was al een interessante kennismaking met het CSE.” Ondanks die ene dag zag ze al snel de unieke kracht van het CSE: de passie voor sport die er onder de talenten en het personeel heerst. “Eén dag lesgeven voelde al snel als te weinig. Gelukkig kon ik uitbreiden naar drie dagen en zo werd de baan steeds leuker.”
"Toen ik begon als leraar, was er nog geen kunstlokaal beschikbaar. Maar inmiddels hebben we een eigen plek met veel meer mogelijkheden. Van tekenen met potlood tot werken met hout, ijzerdraad en fotografie. We hebben het Kunst op het CSE daarmee echt een rijker vak gemaakt, ook door het organiseren van excursies.”
Wat ik zo mooi vind aan het CSE is dat iedereen hier het belang van kunst inziet, juíst voor topsporters.Annemarie Oosterhuis
Annemarie heeft gezien dat kunst en creatief onderzoek sporters kunnen helpen om zich breder te ontwikkelen. Ze kunnen bijdragen om tunnelvisie te voorkomen, te leren experimenteren, risico’s te nemen en om creatief problemen op te lossen:
“Dit helpt leerlingen vaardigheden zoals kritisch denken en creativiteit te ontwikkelen, wat essentieel is voor hun algemene leerproces. Je hoeft echt geen kunstenaar te worden, maar we willen dat je je breed ontwikkelt en je goed kunt verhouden tot de samenleving. Die bestaat namelijk niet alleen uit sport en sporters.”
Naast Kunst is Annemarie ook coördinator Burgerschap, een CSE-breed geïntegreerd onderdeel. “Burgerschap gaat over wie je bent als mens en hoe je je gedraagt in de samenleving.” Tijdens dit vak komen interessante vraagstukken aan bod. “Stel bijvoorbeeld dat je op de fiets op weg bent naar je training en iemand ziet staan met een lekke band: stap je af of ga je door? En wat nou als deze pechvogel je teamgenoot is? Of hoe zou je reageren wanneer je ploeggenoot uit de kast komt?”
“Door dit soort onderwerpen bespreekbaar te maken, willen we vooroordelen wegnemen en talenten helpen opgroeien in een maatschappij die complex is en snel verandert. Wij vinden het belangrijk dat talenten sterk in hun schoenen staan en zich kunnen aanpassen aan wisselende omstandigheden. We sturen daarbij op lef, eerlijkheid, integriteit en stabiliteit. Dit zijn kwaliteiten die helpen bij het vormen en behouden van succes.”
Eén van de manieren waarop Annemarie en haar leerlingen bepaalde thema’s bespreken, is door het maken van de CSE Podcast. “Dat is echt een leuk Burgerschap-initiatief waar we dit jaar mee zijn gestart. Elke maand verschijnt er een aflevering, gepresenteerd door de leerlingen zelf. Er komen CSE-trainers en -leraren aan het woord en samen bespreken ze actuele thema’s op een manier die voor de leerlingen dichtbij en interessant is. De podcast is een ontzettend mooi voorbeeld van de manieren waarop we op het CSE continu vernieuwen en met elkaar samenwerken.”
Over het antwoord op de vraag wat haar baan de leukste van heel het CSE maakt, hoeft Annemarie niet lang na te denken: “De energie die er heerst op onze school. De leerlingen zijn ontzettend gedreven en dat werkt aanstekelijk. Ook kan ik hier als leraar al mijn ideeën kwijt en krijg ik de ruimte om creatief en vakoverstijgend te werken. Dat is voor mij echt uniek.”